ALLE MODULE IM ÜBERBLICK

Übersicht Module



Organisation 

Kompetenzfeld

Thema

Zielgruppe/Anschlussziel

ISOP

 

 

 

 

Deutsch

Autonom handeln

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP

 

Deutsch

Handeln in Gruppen

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP

 

Politische Bildung

Demokratie und politische Mitwirkung

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP

 

Englisch

Themenkatalog der BRP, Internalisierung des kommunikativen Gebrauchs von Verbzeitformen, B 1

 

Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung

 

Englisch

Weiterentwicklung allgemeiner Kompetenzen (u.a. Urteilsfähigkeit, Verantwortlichkeit gegenüber sich selbst und Gesellschaft) in Wechselwirkung zur sprachlichen Kompetenz, B 2

 

 

Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung

 

Mathematik

Zahlen und Maße; variable, funktionale Abhängigkeiten; Figuren und Körper; statistische Darstellungen und Kerngrößen

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP 

 

Mathematik

Zahlen und Maße; variable, funktionale Abhängigkeiten; Figuren und Körper; statistische Darstellungen und Kerngrößen

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP

 

Mathematik

Zahlenmengen, Potenzen, Gleichungen, Funktionen

AHS-Matura, Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung/-befähigung, (außerordentliche) LAP

 

Wirtschaft

Wirtschaftliches Denken und Handeln

(außerordentliche) LAP, BRP Fachmodul BWL 

 

Wirtschaft

Unternehmerisches Denken und Handeln

(außerordentliche) LAP, BRP Fachmodul BWL

uniT 

Kompetenzfeld

Thema

Zielgruppe/Anschlussziel

11

Deutsch

Mündliche und Schriftliche Kommunikation im Beruf 

Einstieg in weiterführende Schulen oder Berufsausbildung 

12

Deutsch

Journalistisches Schreiben 

Für Lernende mit Interesse an Journalismus -> 

weiterführende Schulen und Vorbereitung Aufnahme-verfahren in höhere Ausbildungen im Bereich Journalismus 

13

Englisch

English I 

Einstieg in weiterführende Schulen oder Berufsausbildung

14

Englisch

English II 

Einstieg in weiterführende Schulen oder Berufsausbildung

15

Mathematik

Mathe I 

Einstieg in weiterführende Schulen 

16

Mathematik 

Mathe II

Einstieg in weiterführende Schulen 

17

Berufe 

Fachsprache Pflegeberufe 

Einstieg in Ausbildung im Pflegebereich 

18

Berufe 

Vorbereitung Aufnahmeverfahren Technische Berufe 

Vorbereitung Aufnahme-verfahren Lehrberufe in Technischen Berufsfeldern 

das kollektiv

Kompetenzfeld

Thema

Zielgruppe/Anschlussziel

19

Deutsch

Fach- und Bildungs-sprache

Berufsbildende mittlere Schule

(BMS); Berufsbildende höhere Schule (BHS); Allgemein bildende höhere Schule (AHS-Oberstufe); Berufsreife-prüfung; Lehrlingsausbildung

(duale Berufsausbildung); Universität, Fachhochschule; Pädagogische Hochschlule; Gesundheits- und Kranken-pflegeschule; Formale Qualifi-kation an einer Weiter-bildungseinrichtung

20

Deutsch

Kreatives Schreiben

Lernende, die planen, eine weiterführende Schule oder Ausbildung zu absolvieren (Sekundarstufe II) bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und ihre Schreib-kompetenzen erweitern möchten

21

Deutsch

Lesekreise zur Förderung des Leseverständnisses 

 

Lernende, die planen, eine weiterführende Schule oder Ausbildung zu absolvieren (Sekundarstufe II) bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und ihre Lese-kompetenzen erweitern möchten

22

Fachmodul

Vorwissenschaftliches Arbeiten

Lernende, die planen, eine allgemeinbildende höhere Schule (AHS) zu besuchen bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und die Theorien, Methoden, Techniken und Formen des wissenschaftlichen Arbeitens kennenlernen möchten

23

Mathematik

Digitales Arbeiten

Lernende, die planen, eine weiterführende Schule oder Ausbildung zu absolvieren (Sekundarstufe II) bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und ihre digitale Kompetenz erweitern und ihre mathematischen Grundkenntnisse festigen möchten

24

Mathematik

Fokus auf deutsche Sprache

Lernende, die planen, eine weiterführende Schule oder Ausbildung zu absolvieren (Sekundarstufe II) bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und ihre Schreib-, Sprach-, Lese-, und Hörkompetenzen in der deutschen Sprache in Zusammenhang mit der Fachsprache der Mathematik erweitern möchten.

25

Biologie, Chemie, Physik

 

Natur und Technik 

 

Lernende, die planen, eine weiterführende Schule oder Ausbildung zu absolvieren (Sekundarstufe II) bzw. an den tertiären Sektor anschließen wollen und ihre Kenntnisse über naturwissenschaftliche Phänomene und Fragestellungen erweitern möchten.

 

26

Reflexionsmodul (so steht es im Antrag…)

Lernstrategien

Lernende, die Zugang zu höheren Bildungsabschlüsse suchen

und ihre Bildungswege in die Sekundarstufe II bzw. postsekundäre/tertiäre Bildung planen.

BILL

Kompetenzfeld

Thema

Zielgruppe/Anschlussziel

27

Digitale Kompetenz

Grundlagen 1 (Hardware, Betriebssystem, erste Schritte Office- und Mailanwendungen)

Weiterführende Schul- oder Berufsausbildung nach ePSA 

28

Digitale Kompetenz

Grundlagen 2 (Office- und Mail-anwendungen Aufbaustufe)

Weiterführende Schul- oder Berufsausbildung nach ePSA

29

Digitale Kompetenz

Medienkompetenz, Internet-recherche, Präsentationen 

Weiterführende Schule Sek II

30

Digitale Kompetenz

Online Recherche arbeitsmarkt-bezogen und Bewerbung 

Berufseinstieg, Lehre 

31

Gesundheit/Pflege

Berufsfelderschließung, Vor-bereitung auf Anforderungen in Aufnahmeverfahren 

Ausbildungen Pflege/Gesundheit, die nach ePSA zugänglich sind 

32

Gesundheit/Pflege

(Fach)Sprache, Kommunikation, soziale Kompetenzen, digitale Kompetenzen 

 

FSBA

 



Zuletzt geändert: Sonntag, 13. November 2022, 22:28