DIGITALES ARBEITEN und FACHSPRACHE MATHEMATIK (das kollektiv)

Mathematik: Digitales Arbeiten

Das vorliegende Curriculum/Übergangsmodul beinhaltet eine Sammlung von Vorschlägen digitaler Inhalte und Methoden für den Mathematikunterricht. Es wird nicht aufbauend zu einem einzigen Thema gearbeitet, sondern eine Palette von Möglichkeiten angeboten, wie verschiedene digitale Werkzeuge, Anwendungsprogramme und Online-Ressourcen in den Unterricht eingebaut und zur Auseinandersetzung mit den unterschiedlichsten Themen genutzt werden können. Die Aktivitäten schlagen Methoden für den Präsenzunterricht und auch für die Selbstlernphase (Blended Learning) vor.

Mathematik: Fokus auf deutsche Sprache

Beim Curriculum/Übergangsmodul geht es darum, Begriffe der Fachsprache der Mathematik zu festigen bzw. zu erlernen, mathematische Textaufgaben zu verstehen, wesentliche Informationen aus Texten, Karten, Diagrammen und Grafiken zu entnehmen, Daten zu interpretieren und sie dabei auch kritisch zu betrachten, und elektronische Medien zweckmäßig einzusetzen.