Die Lernenden überlegen sich (Text Tagesablauf eines Außerirdischen wäre als Einstieg gut) Unterschiede: wie funktioniert mein Hirn, wie mein Herz? Was tut sich bei mir in besonderen Situationen? Bei Prüfungen, wenn ich verliebt bin, wenn ich mich freue, wenn ich mich fürchte....? Die Lernenden versuchen "typische" Situationen und ihre Reaktionsweisen zu beschreiben und zu reflektieren. Situationen können vorgegeben werden: Verliebtsein, Konfliktsituationen, Führerscheinprüfung, Vorstellungsgespräch usw. Die Lernenden wählen eine Situation aus und stellen Herz und Hirn gegenüber und beschreiben, wie sich beide in dieser "verhalten". Anschließend werden die Ergebnisse in Kleingruppen miteinander besprochen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede festgestellt. Wie geht es anderen in den Situationen, wie reagiert ihr Herz, ihr Hirn? |